KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG

Chủ điểm : Thế giới thực vật
Chủ đề nhánh : Hoa quả
Hoạt động có chủ định Tạo hình
Đề tài : Vẽ hoa quả bằng những ngón tay
(vẽ đề tài)

I/Mục đích yêu cầu
- Kích thích trẻ sáng tạo thông qua hoạt động : “Vẽ bằng những ngón tay”
- Trẻ biết chấm màu,di màu và in màu bằng các phần khác nhau của bàn tay để tạo hình hoa quả .
- Trẻ biết chọn và phối màu hợp lý
- Giúp trẻ cảm nhận được vẻ đẹp về đường nét, màu sắc của các loại hoa quả, biết vệ sinh tay sạch sẽ sau khi hoạt động .
II/Chuẩn bị :
- Máy vi tính, máy chiếu.
- Một số slide tranh hoa quả vẽ bằng ngón tay, video về các thao tác vẽ và in màu bằng các phần khác nhau của bàn tay .
- Màu nước (pha sệt), khăn ướt để lau tay.
- Một số đĩa nhựa, nắp hộp bằng xốp
III/ Tiến hành hoạt động:
1/Mở đầu hoạt động:
Hát và vận động theo nhạc bài hát : “Bàn tay bé xíu” - Trẻ đến bên cô
2/Hoạt động trọng tâm:
a/Giới thiệu, trao đổi cách vẽ.
*Giới thiệu :
- Xin chào mừng các “hoạ sĩ” đã đến với cuội thi “họa sĩ tài ba” hôm nay !
- Các “hoạ sĩ” hãy cùng ngồi xuống để lắng nghe thể lệ cuộc thi:
+ Dùng các phần khác nhau của bàn tay để chấm màu, in màu, di màu, tạo hình hoa quả.
+ Vẽ hoa quả trên các đĩa nhựa, nắp hộp đã được chuẩn bị sẵn.
+ Bắt đầu vẽ khi có giai điêu âm nhạc vang lên và dừng vẽ khi giai điệu đó kết thúc.
- Vì vậy các bạn hãy cố gắng để tạo những bức tranh thật đẹp, đúng thời gian qui định.
*Trao đổi:
- Trước hết chúng ta hãy cùng hướng mắt lên màn hình:
( Cho trẻ xem các slide hình vẽ hoa quả và gọi tên, nêu một vài ích lợi )
- Các bạn nhận xét gì về những bức tranh này ? (tranh vẽ bằng màu nước, vẽ đẹp…)
- Các hoạ sĩ rất tinh mắt. Nhưng còn một điều đặc biệt, những bức tranh hoa quả được vẽ bằng bàn tay và màu nước mà không cần đến cây cọ vẽ nào !
- Các bạn có làm được như thế không? Chúng ta sẽ vẽ như thế nào nhỉ? Hãy cùng cô xem tiếp một đoạn videoclip.
( Mở đoạn video về các thao tác chấm màu, di màu, in màu bằng các phần khác nhau của bàn tay để tạo hình hoa quả)
- Như vậy có 2 cách để thực hiện: dùng ngón tay để vẽ, dùng các phần khác nhau của bàn tay để in. Rất nhanh và đơn giản. Nhưng các “hoạ sĩ” cần sáng tạo để có những bức tranh đẹp của riêng mình.
- Bôi màu như thế nào để có bức tranh đẹp ?
- Trước khi chấm và in một màu mới trên cùng một ngón tay, con phải làm gì ?
- Các con sẽ vẽ gì? Và con sẽ vẽ như thế nào? ( hỏi một vài trẻ về bức tranh trẽ dự định vẽ)
b/ Trẻ thực hiện :
-Xin mời các hoạ sĩ về bàn, chúng ta bắt đầu đi tìm “họa sĩ tài ba”
Cho trẻ ngồi vào bàn để thực hiện.
Mở nhạc không lời, tạo hứng thú cho trẻ trong khi thực hiện .
Cô quan sát, gợi hỏi, hướng dẫn để trẻ có những bức tranh sáng tạo .
c/ Nhận xét (tại nhóm)
- Đã hết thời gian thực hiện. Xin mời các hoạ sĩ lau tay thật sạch và đặt sản phẩm trước mặt mình.
Cô đến từng nhóm để nhận xét sản phẩm của trẻ về bố cục, màu sắc, đường nét…
IV/ Kết thúc hoạt động :
- Xin mời các hoạ sĩ trưng bày sản phẩm và lắng nghe kết quả .
Cô công bố các giải : I, II, III. Tuyên dương các “hoạ sĩ” đã cố gắng hoàn thành sản phẩm đúng thời gian quy định.
Trẻ hát bài : “Bàn tay bé xíu” trước khi đi rửa tay.

: